در حالی که اعتراض‌های گسترده در فضای مجازی، در خصوص حذف برخی از درس‌ها و برخی از آثار شاعران و نویسنده‌گان از کتاب‌های فارسی و ادبیات مدارس ادامه دارد، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش، با بیان این موضوع که تغییرات کتب درسی مطرح شده مربوط به حذف برخی از شعرا را تایید کرده ، تاکید کرده است آموزش و پرورش تحقیقات کارشناسانه و دقیقی برای برررسی موضوع انجام خواهد داد. وی تاکید کرده است آموزش و پرورش پاسدار و مروج سرمایه های معنوی کشور است.
در همین حال حسین قاسم‌پور مقدم، مدیر گروه ادبیات فارسی دفتر تألیف کتب درسی آموزش و پرورش نیز با تایید این موضوع که همه کتاب‌های درسی از سال ۱۳۹۴ تغییر کرده، گفته است این کتاب‌ها از سال ۱۳۹۴ وارد نظام جدید شده و تغییرات کتاب‌ها برای متناسب‌سازی کتاب‌ها با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند برنامه ملی صورت گرفته است. وی همچنین اظهار داشته است که کتاب‌های جدید از فیلترهای مختلف من‌جمله دبیران و اساتید عبور کرده است. پیش از این محمدرضا سنگری یکی از نویسنده‌ها و پژوهشگران تالیف کتاب‌های درسی زبان فارسی نیز گفته بود یکی از دلایل حذف‌ها درخواست دبیران است. وی تاکید کرده بود ممکن است دبیران درسی را غیر قابل تدریس بدانند یا اعلام کنند که درس بهتری وجود دارد که می‌تواند جایگزین آن شود..
وی همچنین خاطرنشان کرده است که احتمال دارد برخی از موارد بزرگ‌نمایی شده باشد. این پژوهشگر و مولف پیشین تالیف کتب درسی در عین حال گفته بود این تصور نادرست است که هر درسی را هرکسی هروقت دلش خواست می‌تواند حذف کند.
این واکنش‌ها در خصوص تغییرات در کتاب‌های درسی در حالی صورت می‌گیرد که پیش از این هم چنین تغییراتی چه در کتاب‌های فارسی و چه در حوزه تاریخ رخ داده است و نهاهای متولی امور فرهنگی در کشور سال‌هاست در تلاش هستند تا محتوای کتاب‌های درسی را بر اساس ارزش‌های اسلامی و انقلابی تدوین کنند.
در عین حال، محتوای کتاب‌های درسی از نظر حجم و تعداد دروس تقریبا ثابت است و در صورت تصمیم‌گیری در خصوص گنجاندن دروس جدید در کتاب‌های درسی، بر اساس توافق یا بررسی کارشناسانه، باید دروس دیگری حذف بشوند. ضمن اینکه، علاوه بر انکه تغییرات کتاب‌های درسی بر اساس سن تحول بنیادین امورش و پرورش صورت می‌گیرد و این اسناد معمولا تاکید جدی بر جایگزینی ارزش‌ها و رویکردهای شبه‌لاییک یا تفکرات افراد شبه لاییک‌های با ارزش‌های اسلامی و انقلابی دارند، مدیران و متصدیان تصمیم‌گیری در خصوص محتوای دروس، معمولا از بین کسانی انتخاب می‌شوند که حفظ ارزش‌های انقلابی و اسلامی را در اولویت همه‌ی برنامه‌ریزی‌های خود قرار می‌دهند و با برخی از نویسندگان با گرایش‌های فکری خاص نیز دارای زاویه‌ی جدی و معنی‌داری هستند.
